[쿠키뉴스=정진용 기자] 28일 공개된 국정화 역사교과서가 이승만·박정희 정권에 대해 “기존보다 더 객관적으로 서술했다”는 집필진들의 말과는 달리 편파적으로 서술돼있다는 지적이 나오고 있다.

교육부는 이날 국정화 역사 교과서 ‘현장 검토본’을 공개했다. 현대 부분을 집필한 김낙년 동국대 경제학과 교수는 “박정희 정권을 예로 들면 경제개발계획으로 고도성장을 한 점 등 긍정적인 면과 더불어 환경문제 등 고도성장의 부작용을 함께 언급해 내가 봤을 때는 기존 서술보다 상당히 균형 잡힌 서술”이라고 강조했다.

그러나 공개된 ‘현장검토본’에는 박정희 정부의 국가 비상사태 선포를 마치 ‘불가피’했던 선택으로 기술했다.

교과서의 265쪽에는 “1971년 12월 반공을 강조하며 정권을 유지하던 박정희 정부는 국가 안보를 최우선시하며 ‘일체의 사회 불안을 용납하지 않는다’는 담화를 발표하고 국가 비상 사태를 선포했다”고 서술했다.

또한 “공과 과를 균형 있게 서술했다”는 말과는 달리 부작용보다 성과를 지나치게 강조했다는 지적도 있다.

교과서는 유신 체제의 등장으로 인해 중화학 공업이 육성됐다는 부분은 구체적인 수치를 들어 자세히 기술했으나 노동자 탄압, 전태일 분신사건, 환경 문제 등은 사진 자료와 함께 ‘뭉뚱그려’ 서술됐다.

박정희 정부의 장기집권과 유신체제에 반대하는 시민사회의 항의에 대해선 “박정희의 장기 집권과 유신 체제에 반대하여 재야 인사와 학생들을 중심으로 백만 인 헌법 개정 청원 운동, 3.1민주 구국 선언 등의 반유신 민주화 운동이 지속해서 일어났고 박정희 정부는 이를 탄압하였다”고만 적었다.

또 국정교과서는 1948년 8월15일을 ‘대한민국 수립’ 일이라고 기술한 것도 진보 역사학계의 반란을 불러일으킬 전망이다. 이준식 교육부총리는 이에 대해 “건국이라는 것은 어떤 한 시점에서 이뤄진 것은 아니라고 생각한다. 1919년 3.1 운동과 대한민국 상해임시정부의 법통을 계승해 독립운동을 통해 1945년 독립을 이뤄냈고 1948년에 드디어 대한민국을 수립하는 과정까지 온 국민의 활동이 바로 건국활동이었다고 생각한다”며 “그것을 1948년에 완성했다는 의미를 가지는 것이지 독립투사 운동을 폄하하거나 일제 친일 행위를 미화하거나 그런 의도는 전혀 없다는 걸 강조하고 싶다”고 설명했다. 논란이 된 ‘건국절 용어는 사용되지 않았다.

광복회는 이날 성명서를 내 “광복회와 우리 국민의 절대다수가 반대하고 있음에도 편찬 기준과 현장 검토본 국정 역사교과서에 ‘대한민국 수립’이라고 기술한 것은 ‘3·1운동으로 수립된 대한민국 임시정부의 법통을 계승한다’는 현행 헌법정신을 정면에서 위배하는 것”이라고 비판했다.

이어 ‘반민족 친일파 청산’을 ‘친일청산’으로, ‘친일파’를 ‘친일인사’로 바꾸어 기술한 것에 대해서도 “ 대한민국을 대표하는 국정 역사교과서로서 올바른 표현이 결코 될 수 없다”면서 “이는 친일행위에 대한 반민족적 범죄인식을 약화시키고, 매국행위를 개인적 사안으로 이해케 함으로써 친일세력에 의한 집단적 조직적 범죄를 은닉시키려는 기만적인 행위와 다름없다”고 지적했다.

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