경남교육청이 최근 논란이 되고 있는 스마트단말기(아이북)에 대해 스마트단말기 보급과 활용을 위한 학교현장과의 소통을 더욱 강화해 교육과정 운영과 교실 수업, 진로지도까지 새로운 교육 체제를 정착시키기 위해 최선의 노력을 하겠다는 입장을 밝혔다.
경남교육청은 지난 20일 경남교원단체총연합회에서 발표한 '경남교육청 스마트단말기(아이북) 사용실태 결과'에 대해 "올해 8월까지 시행된 스마트단말기 보급사업의 효과를 불과 2개월이 지난 시점에서 평가하기에는 무리가 있다"며 "경남교총에서 시행한 설문의 표집 대상 중 학부모 106명, 중·고등학생 51명이라는 숫자는 표집 규모와 대표성에 대한 신뢰를 보내기가 어려워 스마트단말기 보급사업의 효과는 시기의 적절성, 평가 대상 및 방법에 대한 면밀한 검토가 필요하다"고 지적했다.
스마트단말기 성능에 대해 도교육청은 "스마트단말기 사양은 NIA의 제안요청서 분석에 기반한 규격이고 현재 스마트단말기 보급사업을 추진 중인 17개 시도교육청이 동등한 사양"이라며 "경남교육청이 보급한 단말기와 동등한 사양인 ‘크롬북’의 북미 보급률이 60% 이상이며 일본, 프랑스, 싱가포르 등 대다수 국가에서 선택하고 있다"고 설명했다.
그러면서 "보급된 스마트단말기는 설치형 SW를 지원하는 형태가 아니라 ‘아이톡톡’과 같은 클라우드 기반 운영을 전제로 한 단말기이며 세계적으로 사용이 일반화된 ‘크롬북’의 하드웨어 사양과 동등하거나 그 이상"이라고 덧붙였다.
도교육청은 "스마트단말기는 원격수업을 위한 것이 아니라 새로운 교육을 위한 인프라"라며 "스마트단말기 보급을 단순히 원격수업을 위한 도구로만 보는 것은 이 사업에 대한 이해 부족에 따른 문제라고 생각한다"고 말했다.
그러면서 "학생의 가정적 배경을 노출할 수 있는 개인용 스마트단말기 활용보다는 교육용 스마트단말기의 활용하는 것이 교육의 형평성 차원에서 필요하며 개인용 단말기에 비해 효과적인 유해정보차단관리 시스템을 운영할 수 있다"고 덧붙였다.
도교육청은 "스마트단말기 보급 초기, 스마트단말기 배부, 최초 인증 등록, A/S 등 일시적으로 발생한 행정업무에 대해 죄송하게 생각한다"며 "스마트단말기에 대한 교육청의 자산관리로 학교의 업무를 최소화하고, 택배 시스템 활성화, 현장 지원 인력을 증원해 유지, 보수 업무 부담도 최소화하겠다"고 밝혔다.
도교육청은 "인터넷 사용 중독의 문제는 스마트단말기 사업 이전에도 이미 있어 왔던 것이며 사회의 디지털화에 따라 우리 사회가 앞으로도 함께 풀어가야 할 문제"라며 "도교육청은 스마트단말기 관리프로그램 무력화 및 우회접속 등의 방법을 사전에 차단해 관리하고 있으며 기존의 관리시스템보다 유해 차단 데이터베이스 및 기능이 우수한 관리시스템을 배포해 활용하도록 하고 있다"고 설명했다.
그러면서 "스마트단말기의 활용은 그에 따른 정보통신윤리교육을 필수적으로 수반한다"며 "이를 통해 사회 변화에 따른 정보통신기술 활용의 윤리적 책임성도 높여 나갈 것"이라고 덧붙였다.
