혜전대와 함께 한 늘봄 프로그램 체험 캠프 개최
유치원 교육과정 현장 안착 배움자리 성료
진로융합교육원, 진학교육지원단 성과보고회
기사승인 2024-12-23 13:15:31
사이버 위기 관리 등 5개 분야서 ‘매우 우수’ 평가
충남교육청 전경. 충남교육청은 2024년 교육부 주관 시도교육청 정보보호 수준 진단에서 3년 연속 ‘매우 우수’ 등급을 달성하였다고 23일 밝혔다.
교육부는 시도교육청의 정보보호 수준 향상을 위해 정보보안 8개 분야, 35개 지표, 69개 항목에 대한 평가를 매년 실시하고 있다.
이번 수준진단에서는 사이버 위기 관리 등 5개 분야에서 ‘매우 우수’ 등급을, 정보보안 정책 등 3개 분야에서 ‘우수’ 평가를 받았다.
이러한 결과는 사이버 침해 대응 강화, 전문 인력 전문성 향상, 정보보호 관리체계 정비 등 정보보안에 심혈을 기울인 결과로 판단된다.
이대주 재무과장은 “AI 시대에 미래역량을 기르는 디지털 교과서 기반 마련과 정보보안을 더욱 강화하여 안전한 미래교육 지원과 정보보호 교육환경 조성에 최선을 다하겠다”라고 말했다.
혜전대와 함께 한 늘봄 프로그램 체험 캠프 개최
충남교육청은 지난 21일 청 내 다목적실에서 혜전대학교와 함께 가족과 함께하는 늘봄 프로그램 체험 캠프를 개최했다. 충남교육청은 지난 21일 청 내 다목적실에서 도내 75가족을 대상으로 혜전대학교와 함께 가족과 함께하는 늘봄 프로그램 체험 캠프를 개최했다고 밝혔다.
대학 연계 가족과 함께하는 늘봄 프로그램 체험 캠프는 가족과 함께하는 다양한 부스 체험활동으로 가정에서의 올바른 양육관 정립과 함께 충남교육청이 역점으로 추진하고 있는 대학과 연계한 다양한 늘봄 프로그램을 소개하기 위한 자리로 마련했다.
이번 캠프에서는 호텔조리학과 ‘건강 간식 만들기’, 작업치료과 ‘삼킴장애 및 손기능 평가’ 등 대학의 여러 학과가 초등학생 수준에 맞춘 먹거리, 안전, 교육 등의 15개의 프로그램이 진행됐다.
정은영 초등특수교육과장은 “늘봄학교는 가정에서부터 시작된다”며 “이번 캠프를 통해 우리 아이들이 가족과 함께 건강하게 성장할 수 있기를 바란다”면서 “내년에는 고등교육기관인 대학과의 협력을 더욱 강화해 한층 질 높은 늘봄 프로그램을 마련하겠다”고 밝혔다.
유치원 교육과정 현장 안착 배움자리 성료
충남교육청은 지난 17일부터 23일까지 3차례에 걸쳐 유치원 교원, 교육지원청 장학사, 직속기관 전문직을 대상으로 2025 충남 유치원 교육과정 현장 안착을 위한 배움자리를 진행했다 충남교육청은 지난 17일부터 23일까지 3차례에 걸쳐 유치원 교원, 교육지원청 장학사, 직속기관 전문직을 대상으로 2025 충남 유치원 교육과정 현장 안착을 위한 배움자리를 진행했다고 밝혔다.
이번 배움자리는 2019 개정 누리과정 총론, 각론 적용 및 충남교육청의 주요정책을 반영해 유아 중심의 교육과정 운영을 지원하고 현장 중심의 실천적 교육 지원을 목표로 했다.
특히 교육과정 편성 운영의 기준과 교육과정 5개 영역의 지역화 내용을 현행화 하여 지역사회와 연계한 다양한 교육과정 운영을 지원하는데 초점을 맞췄다.
배움자리에서는 2025 충남 유치원 교육과정 주요내용 이해 및 교원 교육과정 전문성 강화와 유치원 교육과정 편성·운영 방향 제시로 특색있는 교육과정을 운영할 수 있도록 방향성을 제시했다.
또한 주요사업을 현장에 적용한 우수 수업사례와 주요업무 운영사례를 공유하는 정책 방향 나눔으로 유아·놀이 중심의 유치원 교육 실현과 교원 역량강화를 도모했다.
충남교육청은 앞으로도 현장에 유치원 교육과정이 안정적으로 정착할 수 있도록 지속적인 자료 제공과 현장 방문을 통한 지원을 이어갈 계획이다. 또한, 유아들이 미래사회를 살아갈 역량을 강화할 수 있도록 다양한 지원책을 마련할 예정이다.
진로융합교육원, 진학교육지원단 성과보고회
충남교육청진로융합교육원은 지난 21일 충남진학교육지원단을 대상으로 ‘충남진학교육지원단 성과보고회’를 개최했다. 충남교육청진로융합교육원은 지난 21일 충남진학교육지원단을 대상으로 ‘충남진학교육지원단 성과보고회’를 갖고 유공 교원을 표창했다고 밝혔다.
진로융합교육원은 올 한해 동안 학교장의 추천을 받아 각 학교의 진학 전문가로 ‘충남진학교육지원단’를 구성해 진학교육 사업에서 그 역할을 수행할 수 있도록 도왔다.
특히 △학교로 찾아가는 진학상담교실 △학교 진학교육 설계 지원 △서류,제시문기반 면접 지원 △설명회 및 연수 강의방법은 담당 교육연구사 직접 강의를 맡아 구체적인 내용과 운영에 필요한 핵심역량에 대해 안내하고, 진로진학지도 방향 모색 간담회를 통해 진학교육과 관련한 지원단의 학교 현장의 목소리를 경청했다.
고은자 원장은 “이번 성과보고회는 2024년 성과를 돌아보고, 내년도 진학교육 사업을 계획하는 데 도움을 줄 수 있다는 점에 의의가 있다”며 “학교현장의 목소리는 학교현장을 지원하는 진로진학교육 실천에 큰 도움이 될 것이다”라고 강조하였다.
