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[쿠키 사회] 일반고와 자율형 사립고에 다니는 학생들의 학업성취도 차이가 입학 이후 더 벌어진 것으로 나타났다.

2일 교육정보 공시서비스인 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공개된 서울 시내 고교별 고 2년생의 국가수준 학업성취도(2012년 6월 기준·신설고 제외)를 비교한 결과 192개 일반고의 과목별 향상도 평균치는 국어 0.02%, 수학 -0.65%, 영어 -1.27%로 집계됐다.

이에 비해 27개 자율형 사립고(2011학년도 입학생 기준)의 과목별 향상도 평균치는 국어 1.95%, 수학 2.40%, 영어 0.84%로 일반고보다 높았다.

학업성취도 향상도는 학생의 학력 향상을 위해 학교가 얼마나 잘 가르쳤는지를 보여주는 것으로 원래 공부 잘하는 학생을 뽑는데서 얻는 ‘선발효과’가 아닌 ‘학교효과’를 측정하는 지표다. 학생들의 학업성취도가 기대되는 점수보다 더 향상된 학교의 경우 양(+)의 값을 보이며, 기대되는 점수보다 덜 향상된 학교는 음(-)의 값을 가진다.

집계 결과에 따르면 일반고 학생들의 수학, 영어 과목 성취도는 음의 값을 가져 입학 전(중3 기준) 기대됐던 성취도 수준에 못 미치는 것으로 나타났다. 국어의 성취도는 겨우 기대치 수준을 유지했다.

분석 대상 192개 일반고 가운데 과목별 향상도가 양의 값을 가진 학교는 국어 105개교(54%), 수학 62개교(32%), 영어 49개교(26%)에 불과했다.

반면 자사고는 27개교 가운데 향상도가 음의 값인 곳이 국어 1개교, 수학 3개교, 영어 5개교뿐이었다.

국민일보 쿠키뉴스 김수현 기자 siempre@kmib.co.kr

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