대학별 전형 수정 및 추가 예상

“‘선행 학습’ 중학생 숫자 늘어날 것”

과목 쏠림→학습량 증가→난이도 상승

[쿠키뉴스=김성일 기자] 수능 절대평가 확대 방안이 발표되면서 변별력이 떨어질 수능을 대신해 대학들이 새로운 전형을 모색할 것이라는 관측이 나온다. 개편을 통해 수능준비 부담을 덜겠다는 교육부의 공언이 무색할 수 있다는 우려가 이어지고 있다.

교육부는 10일 2021학년도 수능 개편 시안 두 개를 내놓았다. 1안은 한국사와 영어영역에 더해 제2외국어·한문영역과 신설될 통합사회·통합과학 등 4개 과목에 절대평가를 적용하고 나머지 국어, 수학, 과학·사회·직업탐구는 상대평가를 유지하는 방안이다. 2안은 전 과목에 절대평가를 적용하자는 안이다.

교육부는 “절대평가 과목 수를 늘려 수능을 준비하는 학생과 학부모의 부담을 줄이고 과도한 경쟁을 완화하겠다”고 밝혔다. 그러나 관련 내용을 접한 입시 전문가 및 현장 교사들 사이에선 “오히려 학생들의 학습 부담이 커질 가능성이 크다”는 걱정이 불거졌다.

서울지역 A고교의 한 교사는 “수시 위주의 입시가 이뤄지면서 안 그래도 내신 경쟁 등이 치열한 와중에 수능 절대평가 확대로 인한 학생들의 부담이 커질 수 있다”라며 “통합사회·통합과학 신설에 따라 융합수업을 소화해 내야 하는데, 발 빠른 사교육 시장에 눈을 돌릴 학생이나 학부모들도 적지 않을 것”이라고 전했다.

통합사회·통합과학은 이미 절대평가를 적용 중인 한국사와 함께 공통과목에 포함시켜 고1 때 배우게 되지만, 수업을 수능 과목 중심으로 진행하는 일선 학교 고3 교실에서 통합 과목을 끼워 넣는 일이 적지 않을 것이란 지적도 있다.  
 
더불어 수능 대비 선행 학습을 하는 중학생의 숫자가 더 많아질 것이란 전망도 나온다. 임성호 종로학원하늘교육 대표는 “내신과 수능을 모두 잡아야 하는 상황에서 수능을 고1때 조기 마스터 해놓고 대학별 요건에 부합하는 것을 준비하자는 분위기가 일어날 수 있다”고 말했다.

이 같은 우려는 대학들이 전형방법을 다시 수정할 수 있다는 예상에서 기인한다. 실제로 서울의 B사립대 입학처장은 “수능에 절대평가가 전면 도입된다면 공정성을 더하기 위한 새로운 전형을 생각해 볼 수 있을 것”이라며 “대학마다 다르겠지만 면접이나 논술 등을 평가에 추가하거나 대학별 고사를 고민할 수도 있을 것”이라고 전했다.

현재로선 수능 개편 1안의 채택 가능성에 무게가 실려 있다. 박춘란 교육부 차관은 기자회견을 통해 “개편안을 마련하면서 여러 의견을 수렴했으며, 그 결과 수능 절대평가 적용 범위에 대해 안정성 차원에서 신중하게 접근할 필요가 있다는 입장이 많았다”고 설명했다. 1안이 실행되면 수능은 최소 변별력을 확보하게 된다. 그렇지만 상대평가 과목의 쏠림 현상은 불가피하다는 전망이 우세하다.

이치우 비상교육 입시평가실장은 “고등학교에서도 상대평가 과목을 중심으로 한 운영이 이뤄질 가능성이 높으며 국어, 수학의 사교육 의존도 역시 크게 늘어날 것"이라고 말했다. 절대평가보다 상대평가 과목에 대한 학습량이 많아지기 때문에 변별을 위해서는 국어와 수학의 난이도는 더 높아질 수밖에 없다는 관측이다.

우연철 진학사 입시전략연구소 수석연구원은 “2021학년도 수능 개편시안 중 수능 절대평가 적용방법의 경우 일부 과목 시행안과 전 영역 시행안 모두 기대와 우려를 동시에 지니고 있다”며 “교육현안을 정책으로 해결할 수 있다는 무리한 생각보다 공교육은 교사와 학생이 함께 만들어 나가는 것이 옳다”고 말했다.

ivemic@kukinews.com