일본 고등학교 사회 교과서 검정 과정에서 일제강점기 조선인 강제연행과 일본군 위안부 표현이 삭제됐다. 

동북아역사재단은 30일 일본 정부 검정을 통과한 일본 고등학교 사회 교과서의 강제연행·독도·위안부 기술 문제점 등을 분석, 대응방안을 모색하는 세미나를 진행했다.

이날 세미나에 따르면 ‘일본사탐구’ 교과서 7종에서는 강제동원 관련 서술에서 ‘강제’ 표현이 모두 삭제됐다. 동원 또는 징용으로 기술됐다. 반면, 중국인에 대해서는 강제연행이라는 기술을 사용했다. 당시 조선인은 ‘합법적’으로 동원했음을 강조, 강제성을 부정·희석하려는 의도로 풀이된다.

종군 위안부 용어에서도 ‘종군’이 삭제됐다. 일부 교과서에서는 아예 위안부 문제를 다루지 않았다. 조윤수 동북아역사재단 연구위원은 “피해자를 동원한 책임이 누구에게 있는지 이해하기 어렵게 한 것”이라며 “위안부는 존재했으나 책임져야 할 일본군 위안부는 없었다고 주장하고 싶은 것이 본심”이라고 질타했다.

독도 관련 서술도 악화되고 있다. 역사를 제외한 사회과목 12종 모두에서 독도는 일본 고유 영토라는 내용이 확인됐다.

해당 교과서들은 오는 2023년부터 고등학교 2학년 학생들이 사용하게 되는 것으로 전해졌다. 

한국 정부와 시민사회단체에서는 일본 정부의 왜곡된 교과서 검정을 강하게 비판했다. 외교부는 “역사적·지리적·국제법적으로 명백한 우리 고유의 영토인 독도에 대한 허황된 주장이 담긴 교과서를 일본 정부가 또다시 검정 통과시킨 데 대해 강력히 항의한다”고 밝혔다. 교육부는 “역사 왜곡이 그대로 드러난 교과서를 검정 통과시킨 것에 대해 유감을 표명한다”고 질타했다. 

전국교직원노동조합(전교조)도 “성찰 없는 역사 왜곡으로는 미래로 나아갈 수 없다”며 “일본은 후안무치 역사왜곡 교과서를 즉각 수정하라”고 목소리를 높였다. 전교조는 “제아무리 거짓으로 과거의 잘못을 덮으려 해도 역사를 지울 수 없는 법”이라며 “자국의 학생들을 성찰 없는 괴물로 키우지 않으려면 일본은 역사를 제대로 기록하고 과거의 잘못까지 빠짐없이 교육해야 한다”고 강조했다. 

일제 강제동원 피해자를 돕는 일제강제동원시민모임도 성명을 통해 “강제 연행이라는 표현을 삭제하고 동원이나 징용으로 표현을 수정한 것은 강제성을 희석하고 불법이 아닌 합법적 동원이라는 점을 강조하기 위한 것”이라며 “가해 주체를 지우거나 불분명하게 함으로써 일본 정부의 법적 책임을 지우려는 속셈”이라고 꼬집었다.  

이소연 기자 soyeon@kukinews.com