대구미래교육원은 11일 전면 등교를 실시한 2021년 전반기 학교생활에 대해 초·중·고등학생을 대상으로 한 학교생활 인식조사 결과를 발표했다.
이번 조사는 지난 6월 14일부터 25일까지 학생 1만 5633명(초 5·6학년 5028명, 중 6327명, 고 4278명)을 대상으로 온라인으로 진행됐다.
조사 결과 올해 전면 등교 후 가장 좋은 점으로 ‘친구를 직접 만날 수 있어서’란 응답이 42.5%로 가장 많은 비중을 차지했다.
다음으로 ‘체육과 같은 신체 활동’(18.1%), ‘원격수업보다 공부가 잘 됨’(12.0%)을 꼽았다.
감염병 위기로부터 안전해지면 하고 싶은 학교 활동으로는 ‘숙박형 현장체험학습’이란 대답이 58.7%로 가장 많았고, 체육대회(16%)와 학교축제(8.1%)가 뒤를 이었다.
신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)의 장기화로 학교 활동에 제한이 생기면서 또래관계의 결속과 협동의 경험에 대한 요구가 높다는 것을 시사한다.
코로나19 이후 보충학습이 필요한 과목으로는 ‘없다’는 응답이 29.3%로 많았고 그 다음으로는 ‘예체능’(21%)과 ‘수학’(20.6%)에 대한 요구가 높았다.
‘없다’는 응답을 제외하면 초·중학생은 체육, 음악, 미술활동 등 예체능에 대한 요구가 높은 것으로 나타났으며, 고등학생은 수학에 대한 보충학습의 필요성을 상대적으로 높게 인식한 것으로 조사됐다.
또 모든 학교 급에서 등교수업이 원격수업을 할 때 보다 수업 이해도, 흥미도, 참여도가 높다고 응답했다.
특히 초등학생의 경우 원격수업의 흥미도는 5점 만점에 3.3점, 등교수업의 흥미도는 4.01점으로 큰 차이를 보였다.
이 같은 결과는 학교 급에 따른 등교방식을 결정할 때 학습자 발달 정도, 자기 주도적 학습능력, 시간관리 능력, 원격수업의 질적 수준 등을 고려해야 함을 시사한다.
학생들의 코로나 스트레스와 학습 무기력은 각각 5점 만점에 2.39점과 2.27점으로 보통(3점)이하로 나타나 우려했던 것보다 높지 않았고, 자아 존중감과 학교에 대한 만족도는 3.81점과 3.77점으로 보통 이상인 것으로 나타났다.
이 밖에 학교 안 생활 속 거리두기는 93.7%, 학교의 감염병에 대한 안전에 대해서는 93.2%가 “안전하게 운영되고 있다”고 답변했다.
이희갑 대구미래교육원장은 “이번 조사 결과 아이들의 코로나 스트레스와 학습 무기력은 생각보다 높지 않았으나 또래와의 결속과 평범한 학교생활에 대한 요구가 크다는 것을 알 수 있었다”며 “학교와 가정, 사회가 함께 자유와 안전의 가치를 조화시키면서, 아이들의 삶의 공간으로서 학교 경험을 풍부하게 할 방법을 고민할 필요가 있다”고 말했다.
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