이번 포럼은 TV CHOSUN 및 아시아교육협회에서 주최해 TV CHOSUN 인터내셔널 화상 컨퍼런스로 ‘언택트 시대, 격차를 해소하라!’란 주제로 진행됐다.
총 세 가지 세션으로 구성된 이번 포럼에서 이 교수는 ‘하이터치 하이테크, 교육 격차를 줄이다’가 주제인 첫 번째 세션에서 연사로 나와 발표했다.
이 교수는 코로나19로 학생들의 교육격차가 더욱 벌어지게 되면서 사회적인 문제로 대두되는 가운데 개별 학생에게 인공지능(AI)을 활용한 학습기기와 더불어 지역사회자원을 활용한 멘토링을 제공함으로써 교육격차를 해결할 수 있다는 내용을 발표했다.
이보람 교수는 “‘Resilience(회복탄력성 혹은 적응유연성)’은 위기 상황에서 발현되는데, ‘하이터치 하이테크(HTHT)’는 인공지능 기술을 활용해 학생들에게 개별화된 맞춤 학습을 제공하고, 지역사회 자원을 연결해 학생들의 정서적 안정, 공동체감 증진, 문제해결 능력 및 창의력 신장 등을 지원함으로써 학생들의 회복탄력성이 발현될 수 있도록 돕는다”며 “우리 사회가 이미 가지고 있는 기술적, 인적, 물리적, 심리사회적 자원을 잘 활용한다면 어떠한 위기상황에서도 건강하게 회복탄력성을 발휘할 수 있다”고 설명했다.
한편, 이 교수는 2020년부터 ‘아시아교육협회’에서 주관하는 소외계층 아이들을 위한 AI기반 학습기기 및 멘토링을 제공하는 프로젝트에 참여하고 있으며, 한국의 북한이탈 아동, 빈곤 아동, 다문화 아동, 질병·장애를 가진 아동의 회복탄력성을 증진시킬 수 있는 방안에 대한 연구를 활발히 수행하고 있다.
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