이번 컨설팅은 평생직업교육기관으로서 전문대학 정체성에 부합하는 교육체계와 과정을 체계적으로 진단하고 개선하기 위해 마련됐다.
이날 컨설팅에는 권준원(동아방송예술대) 단장, 박정하(성균관대), 주현재(삼육보건대)원, 정의현(창원문성대) 위원 등 컨설팅단 4명과 김한수 경영부총장, 이정영 교무처장, 윤영순 직업교육개발센터장, 김영준 직업교육개발담당관과 실무진 등 대학 측 관계자 6명이 참석했다.
컨설팅은 지난 10월 한국교양기초교육원에 제출한 교양교육 4개 영역, 10개 소영역, 32개 진단 항목에 대한 사전 진단보고서를 중심으로 진행됐다.
특히, 전문교양교육과 교양교육 이수 비율, 교양교육 편성 방향, 보편성과 특수성의 통합방안, 교양교육의 질 관리 방안, 교양교육 운영과 지원조직의 개선에 중점을 뒀다.
윤영순 센터장은 ‘대구보건대학교 교양교육 현황과 과제’를 발표하고 교양과목 체제 정립을 위한 16개의 구체적인 컨설팅을 요청했다.
컨설팅단은 교양교육영역(기초영역, 교양영역, 소양영역, 직업기초능력영역) 중 직업기초능력영역의 과목 운영과 질 관리가 매우 우수하나 교양영역 간 비중과 균형이 필요하다고 전했다.
이날 실시한 컨설팅 결과는 4주 후 발표 될 예정이다.
컨설팅을 주관한 윤영순(유아교유과 교수) 직업교육개발센터장은 “4차 산업혁명시대가 도래하고 전문직업인 인재상의 변화에 따른 교양교육에 대한 사회적 요구가 높아지고 있다”며 “이번 컨설팅을 통해 교양교육을 재정비하고 교육만족도를 높여 미래사회가 요구하는 역량과 지성을 겸비한 전문직업인을 양성의 밑거름으로 삼겠다”고 전했다.
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